Що таке спрямована гіпотеза Паттерсона?
Паттерсон (2002) припустив, що саме взаємодія між немовлям із поведінковими труднощами та опікуном, який лише незначно вміє точно реагувати на сигнали дитини, спочатку запускає примусовий цикл, ідея, яку спочатку перевірив Мартін (1981). ) і згодом … 2 квітня 2014 р
Цикл примусу «батьки-дитина» в ранньому дитинстві може мати великий вплив на розвиток соціальних стосунків і поведінки дитини. Примусова теорія Паттерсона припускає, як ранні проблеми поведінки та суворе виховання можуть призвести до труднощів адаптації дитини в подальшому житті.
Теорія примусу [1–3], розроблений Джеральдом Паттерсоном та його колегами з Орегонського центру соціального навчання (OSLC), описує, як у дітей розвивається агресивна та антисоціальна поведінка.
Паттерсон та його колеги (Patterson, Reid, & Dishion, 1992)(2) стверджують, що серйозній агресії, як правило, передує різноманітність антисоціальних вчинків у дитинстві та підлітковому віці, а не окремий шлях розвитку, який є унікальним для агресії.
Теорія примусу (Patterson, 2002) припускає це Взаємодія батьків і дітей може призвести до примусової динаміки, коли і батьки, і дитина можуть посилити поведінкові проблеми, що призводить до збільшення труднощів.
Паттерсон (1982) рання та пізня стартова модель розвитку агресивної та антисоціальної поведінки розрізняє молодь, чия антисоціальна поведінка починається в дитинстві (рання початківці) та підлітковий вік (пізні початківці).